Запис Детальніше

Парадигма вищої освіти в умовах інтеграційних викликів

Електронний науковий архів Науково-технічної бібліотеки Національного університету "Львівська політехніка"

Переглянути архів Інформація
 
 
Поле Співвідношення
 
Title Парадигма вищої освіти в умовах інтеграційних викликів
Paradigm of higher education in conditions of integration challenges
Парадигма высшего образования в условиях интеграционных вызовов
 
Creator Парпан, Уляна
Parpan, Ulyana
Парпан, Ульяна
 
Contributor Національний університет “Львівська політехніка”
Lviv Polytechnic National University
 
Subject вища освіта
інтеграційні процеси
глобалізація
вища школа
Закон України “Про вищу освіту”
інновації
система знань
умінь і навичок
higher education
integration processes
globalization
High school
Law of Ukraine “On Higher Education”
innovation
system of knowledge
skills and abilities
высшее образование
интеграционные процессы
глобализация
высшая школа
Закон Украины “О высшем образовании”
инновации
система знаний
умений и навыков
340.1
 
Description Розглянуто вплив інтеграційних процесів на розвиток системи вищої освіти в
Україні, досліджено поняття інтеграції у вищій освіті, визначено зміст поняття
інтеграційного середовища під час підготовки майбутніх фахівців. У результаті
проведеного аналізу досліджено, що складне та багатокомпонентне поняття
інтеграції в освіті можна розглядати у зовнішньому прояві як реформування,
модернізація освіти, рух до Європейського простору, одним із завдань якого є
піднесення компетенції майбутніх фахівців до світових стандартів, а також в її
внутрішньому прояві, що має на увазі найрізноманітніші напрями, такі як
інтеграція змісту навчальних дисциплін, інтеграція освіти і науки, вищих
навчальних закладів та підприємств та ін.
The article examines the influence of integration processes on the development of the
system of higher education in Ukraine, examines the concept of integration in higher
education, defines the content of the concept of the integration environment in the process of
training future specialists. As a result of the analysis, it was investigated that complex and
multicomponent concept of integration in education can be considered in the external
manifestation as a process of reforming, modernizing education, moving to the European
space, one of the tasks of which is to raise competence of future specialists to world standards,
as well as in its internal manifestation , which implies a variety of areas, such as the integration
of content of educational disciplines, the integration of education and science, higher education
institutions and enterprises, etc.
В статье рассматривается влияние интеграционных процессов на развитие
системы высшего образования в Украине, исследуется понятие интеграции в высшем
образовании, определяется содержание понятия интеграционного среды в процессе
подготовки будущих специалистов. В результате проведенного анализа исследовано, что
сложное и многокомпонентное понятие интеграции в образовании может рассматри-
ваться во внешнем проявлении как процесс реформирования, модернизации образо-
вания, движение к Европейскому пространству, одной из задач которого является
повышение компетенции будущих специалистов к мировым стандартам, а также в ее
внутреннем проявлении , что подразумевает самые направления, такие как интеграция
содержания учебных дисциплин, интеграция образования и науки, высших учебных
заведений и предприятий и др.
 
Date 2019-03-01T10:28:35Z
2019-03-01T10:28:35Z
2018-02-26
2018-02-26
 
Type Article
 
Identifier Парпан У. Парадигма вищої освіти в умовах інтеграційних викликів / Уляна Парпан // Вісник Національного університету “Львівська політехніка”. Серія: Юридичні науки. — Львів : Видавництво Львівської політехніки, 2018. — № 889, випуск 17. — С. 30–36. — (Теорія та філософія права).
http://ena.lp.edu.ua:8080/handle/ntb/44651
Parpan U. Paradigm of higher education in conditions of integration challenges / Ulyana Parpan // Visnyk Natsionalnoho universytetu "Lvivska politekhnika". Serie: Yurydychni nauky. — Lviv : Vydavnytstvo Lvivskoi politekhniky, 2018. — No 889, випуск 17. — P. 30–36. — (Teoriia ta filosofiia prava).
 
Language uk
 
Relation Вісник Національного університету “Львівська політехніка”. Серія: Юридичні науки, 889, випуск 17, 2018
http://nbuv.gov.ua/UJRN/DeBu_2009_2_13
http://moodle.ipo.kpi.ua/moodle/mod/resource/view.php?id=40263#%D0%BB3%D0%BF2
http://www.kpi.kharkov.ua/archive/Conferences
http://zakon4.rada.gov.ua/
1. Жукова В. О. Інноваційна модель розвитку вищого навчального закладу як чинник забезпечення високої якості підготовки фахівців // Наукові праці Кіровоградського національного технічного університету. Економічні науки. 2010. Вип. 17. С. 344–349.
2. Мартиненко С. Європейський простір вищої освіти: Тенденції розвитку та пріоритети // Освітологія. 2013. Вип. 2. С. 163–167.
3. Вєльчева Н. І. Науково-теоретичні основи державного регулювання вищої освіти. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/DeBu_2009_2_13 (дата звернення: 11.01.2017).
4. Сидоренко Т. М. Механізм інноваційного функціонування та розвитку вищої освіти України // Вісник Київського національного університету технологій та дизайну Серія “Економічні науки” Економіка та управління підприємствами. 2015. № 5(91). С. 77–84.
5. Лекція 3: Зміст освіти. Вищий навчальний заклад у системі освіти. URL:http://moodle.ipo.kpi.ua/moodle/mod/resource/view.php?id=40263#%D0%BB3%D0%BF2 (дата звернення 01. 12. 2017).
6. Скиба Т. Ю. Аналіз стану і тенденції розвитку вищої освіти в Україні // Наукові праці. Державне управління. 2013. Випуск 202. Том 214. С. 136–140.
7. Киян М., Окладна М., Перевалова Л. Cучасні тенденції розвитку вищої освіти в Україні. URL: http://www.kpi.kharkov.ua/archive/Conferences (дата звернення: 01.10.2017).
8. Длугопольський О. Розбудова внутрішньої системи забезпечення якості вищої освіти України у світлі орієнтирів європейського стандарту / Вища освіта в Україні: порядок денний для реформ / за заг. ред. Ніколаєва Є. Б. К.: Представництво Фонду Конрада Аденауера в Україні, 2017. С. 28–33.
9. Ніколаєнко С. Якість вищої освіти України – погляд у майбутнє // Світ фінансів. Вип. 3(8). Жовтень 2006. С. 7–22.
10. Болюбаш Я. Я. Організація навчального процесу у вищих закладах освіти: Навч. посібник для слухачів закладів підвищення кваліфікації системи вищої освіти. К.: ВВП “КОМПАС”, 1997. 64 c.
11. Якименко О. О. Чинники впливу на реалізацію організаційно- правового механізму державного регулювання трансформації вищої освіти в Україні // Вісник Національного університету цивільного захисту України. Серія: Державне управління. 2016. Вип. 2. С. 141–151.
12. Указ Президента України “Про Національну стратегію розвитку освіти в Україні на період до 2021 року” № 344/2013 від 25 червня 2013 р. URL: http://zakon4.rada.gov.ua/ laws/show/344/2013 (дата звернення: 01.12.2017).
1. Zhukova V. O. Innovatsiyna model' rozvytku vyshchoho navchal'noho zakladu yak chynnyk zabezpechennya vysokoyi yakosti pidhotovky fakhivtsiv [Innovative model of the development of a higher educational institution as a factor of providing high quality training of specialists.]. Naukovi pratsi Kirovohrads'koho natsional'noho tekhnichnoho universytetu. Ekonomichni nauky. 2010. Vol. 17. pp. 344–349.
2. Martynenko S. Yevropeys'kyy prostir vyshchoyi osvity: Tendentsiyi rozvytku ta priorytety [European Higher Education Area: Development Trends and Priorities.]. Osvitolohiya. 2013. Vol. 2. pp. 163–167.
3. Vyel'cheva N. I. Naukovo-teoretychni osnovy derzhavnoho rehulyuvannya vyshchoyi osvity. [Theoretical and theoretical foundations of state regulation of higher education.]. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/DeBu_2009_2_13.
4. Sydorenko T. M. Mekhanizm innovatsiynoho funktsionuvannya ta rozvytku vyshchoyi osvity Ukrayiny [The mechanism of innovative functioning and development of higher education in Ukraine.]. Visnyk Kyyivs'koho natsional'noho universytetu tekhnolohiy ta dyzaynu Seriya “Ekonomichni nauky” Ekonomika ta upravlinnya pidpryyemstvamy. 2015. No. 5(91). pp. 77–84.
5. Lektsiya 3: Zmist osvity. Vyshchyy navchal'nyy zaklad u systemi osvity. [Contents of education. Higher educational institution in the education system.]. Available at: http://moodle.ipo.kpi.ua/moodle/mod/resource/view.php?id=40263#%D0%BB3%D0%BF2.
6. Skyba T. Yu. Analiz stanu i tendentsiyi rozvytku vyshchoyi osvity v Ukrayini [Analysis of the state and trends of higher education in Ukraine]. Naukovi pratsi. Derzhavne upravlinnya. 2013. Vol. 202. T. 214. pp. 136–140.
7. Kyyan M., Okladna M., Perevalova L. Cuchasni tendentsiyi rozvytku vyshchoyi osvity v Ukrayini. Available at: http://www.kpi.kharkov.ua/archive/Conferences.
8. Dluhopol's'kyy O. Rozbudova vnutrishn'oyi systemy zabezpechennya yakosti vyshchoyi osvity Ukrayiny u svitli oriyentyriv yevropeys'koho standartu [Development of an internal quality assurance system for higher education in Ukraine in the light of European standards]. Vyshcha osvita v Ukrayini: poryadok dennyy dlya reform. za zah. red. Nikolayeva Ye. B. Kyiv: Predstavnytstvo Fondu Konrada Adenauera v Ukrayini Publ, 2017. pp. 28–33.
9. Nikolayenko S. Yakist' vyshchoyi osvity Ukrayiny – pohlyad u maybutnye [The quality of higher education in Ukraine is a look into the future.]. Svit finansiv. Vypusk 3(8). Zhovten' 2006. pp. 7–22.
10. Bolyubash Ya. Ya. Orhanizatsiya navchal'noho protsesu u vyshchykh zakladakh osvity: Navch. posibnyk dlya slukhachiv zakladiv pidvyshchennya kvalifikatsiyi systemy vyshchoyi osvity. [Organization of educational process in higher educational institutions: Teaching. A guide for students of institutions of higher education for higher education.]. Kyiv: VVP “KOMPAS” Publ, 1997. 64 p.
11. Yakymenko O. O. Chynnyky vplyvu na realizatsiyu orhanizatsiyno-pravovoho mekhanizmu derzhavnoho rehulyuvannya transformatsiyi vyshchoyi osvity v Ukrayini [Factors influencing the implementation of the organizational and legal mechanism of state regulation of the transformation of higher education in Ukraine]. Visnyk Natsional'noho universytetu tsyvil'noho zakhystu Ukrayiny. Seriya: Derzhavne upravlinnya. 2016. Vol. 2. pp. 141–151.
12. Ukaz Prezydenta Ukrayiny “Pro Natsional'nu stratehiyu rozvytku osvity v Ukrayini na period do 2021 roku” No. 344/2013 vid 25 chervnya 2013 r. [Decree of the President of Ukraine “On the National Strategy for the Development of Education in Ukraine until 2021” No. 344/2013 dated June 25, 2013.]. Available at: http://zakon4.rada.gov.ua/ laws/show/344/2013.
 
Rights © Національний університет „Львівська політехніка“, 2018
© Парпан У., 2018
 
Format 30-36
7
application/pdf
image/png
 
Coverage Львів
 
Publisher Видавництво Львівської політехніки