Оцінка психофізіологічних якостей студентів, як засіб покращення ефективності навчання
EIRZNTU - Electronic Institutional Repository of Zaporizhzhia National Technical University
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Оцінка психофізіологічних якостей студентів, як засіб покращення ефективності навчання
Оценка психофиологических качеств студентов как способ улучшения эффективности обучения The estimation of student`s psychophysiological qualities as a means of education efficiency improvement |
|
| Creator |
Шмирко, Віра Іванівна
Шмырко, Вера Ивановна Shmyrko, Vira I. Якімцов, Юрій В’ячеславович Якимцов, Юрий Вячеславович Yakimtsov, Yuriy V. Троян, Юлія Іванівна Троян, Юлия Ивановна Trojan, Juliia I. |
|
| Subject |
safety
psychological qualities motivation for succeed motivation for the development psychological portrait technology problem-based learning effectiveness of training безпека психологічні якості мотивація до успіху мотивація до самозахисту мотивація до розвитку психологічний портрет технологія проблемного навчання ефективність навчання безопасность психологические качества мотивация к успеху мотивация к самозащите мотивация к развитию психологический портрет технология проблемного обучения эффективность обучения |
|
| Description |
Оцінка психофізіологічних якостей студентів, як засіб покращення ефективності навчання. Сборник научных трудов Sworld. – Выпуск 4 (37). Том 11. – Иваново: Маркова АД, 2014 – с.3-7.
UK: На сьогоднішній день, українське суспільство як ніколи потребує формування серед молоді культури безпеки та збереження здоров’я, упровадження інноваційних ідей щодо поширення знань і практичних умінь, прийняття своєчасних рішень виходу із негативних життєвих ситуацій та запобігання травматизму в процесі трудової діяльності. В зв’язку з цим, проаналізувавши причини погіршення ефективності навчання, в статті розроблено рекомендації по оптимізації навчального процесу. Застосування «традиційних технологій навчання» або «технологій проблемного навчання» в залежності від психофізіологічної характеристики студента, дає можливість під час навчання активізувати його пізнавальну діяльність і підвищити мотивацію до успіху та самозахисту. EN: Nowadays,more than ever Ukrainian society needs a formation of culture of safety and health preservation skills, introduction innovative ideas for improvement of knowledge and practical skills,making timely decisions out of negative situations in life that prevent injuries in the course of employment in youth. In this context, having analysed the reasons of deterioration of the effectiveness of training, the recommendations for optimizing the learning process are developed in the article. The use of "traditional learning technology" or "problem-based learning technology," allows the activisation of the students cognitive activity and to increase the motivation for success and self-defense in the learning process according to the psycho-physiological characteristics of the student. RU: На сегодняшний день украинское общество как никогда требует формирования среди молодежи культуры безопасности и сохранения здоровья, введение новых идей, касающихся распространения знаний и практических умений, принятия своевременных решений выхода из негативных жизненных ситуаций и предотвращения травматизма в процессе трудовой деятельности. В связи с этим, проанализировав причины ухудшения эффективности обучения, в статье разработаны рекомендации по оптимизации учебного процесса. Применение «традиционных технологий обучения» или «технологий проблемного обучения» в зависимости от психофизиологической характеристики студента, дает возможность во время обучения активизировать его познавательную деятельность и повысить мотивацию к успеху и самозащите. |
|
| Date |
2016-03-31T13:10:04Z
2016-03-31T13:10:04Z 2014 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
2224-0187
http://eir.zntu.edu.ua/handle/123456789/589 |
|
| Language |
uk
|
|
| Publisher |
Научный мир
|
|