Психолого-педагогічна характеристика особистості учня як складова диференціації навчально-виховного процесу вітчизняної школи (40-80-ті рр. ХХ ст.)
Електронна бібліотека НАПН України
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/715530/
|
|
| Title |
Психолого-педагогічна характеристика особистості учня як складова диференціації навчально-виховного процесу вітчизняної школи (40-80-ті рр. ХХ ст.)
Psychological-pedagogical characteristic of the student's personality as an element of the differentiation of the educational process of the national school (1940-1980) |
|
| Creator |
Міхно, Олександр Петрович
|
|
| Subject |
37.01 Fundamentals of education. Theory. Policy etc.
37.04 Education in relation to the educand, pupil. Guidance |
|
| Description |
Обґрунтовано місце і роль психолого-педагогічної характеристики особистості учня у ході диференціації навчально-виховного процесу в 1940-1980-х роках, висвітлено внесок українських психологів і педагогів Бориса Баєва, Володимира Галузинського, Григорія Костюка, Василя Сухомлинського, Ксенії Хоменко у теоретико-методичне розроблення проблеми характеристики учня у зв’язку з реалізацією індивідуального підходу.
Substantiated the place and role of psychological and pedagogical characteristics of the individual pupil in the process of differentiation of the educational process in the 1940-1980, analyzed the contribution of Ukrainian psychologists and educators (Boris Baiev, Volodymyr Galuzynskyi, Grigoriy Kostiuk, Vasyl Sukhomlynsky, Kseniya Khomenko) in the theoretical and methodological development problems of characteristics of pupils in connection with the implementation of an individual approach. |
|
| Publisher |
Педагогічна преса
|
|
| Date |
2015
|
|
| Type |
Article
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/715530/1/%D0%9C%D1%96%D1%85%D0%BD%D0%BE_%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0%20%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D1%8F%D0%BA%20%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%B4%D0%B8%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B6%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB%20%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D0%BA%D0%B0%20%D1%96%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F_%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%8C%202015.pdf
- Міхно, Олександр Петрович (orcid.org/0000-0002-5271-9530 <http://orcid.org/0000-0002-5271-9530>) (2015) Psychological-pedagogical characteristic of the student's personality as an element of the differentiation of the educational process of the national school (1940-1980) Pedagogics and Psychology, 3 (88). pp. 64-74. ISSN 2304-0629 |
|