Психолого-педагогічні умови використання пісень при вивченні граматики школярами
ENPUIR - електронний архів наукових публікацій Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Психолого-педагогічні умови використання пісень при вивченні граматики школярами
|
|
| Creator |
Гладка, І.А.
|
|
| Subject |
психологічні і педагогічні умови
взаємодія тема навчання вивчення іноземної мови пісні рsychological and pedagogical conditions interaction subject of teaching learning of foreign language songs |
|
| Description |
У статті аналізується механізм взаємодії іноземної мови та музики здатний більш повно та диференційовано впливати на кожного учня як суб’єкта навчання, на його психічний, емоційний, естетичний і мовний розвиток. Отже, можливо мотивувати, стимулювати та оптимізувати вивчення іноземної мови, використовуючи відомі пісні на уроках як елемент закріплення вивченого матеріалу.
The article deals with mechanism of interaction foreign language and music, which capable completely and differentially influence on each student as a subject of teaching, on its mental, emotional, aesthetic and linguistic development. Thereby, it is possible to motivate, stimulate learning of foreign language, using the famous songs at lessons. |
|
| Date |
2012-12-22T23:27:43Z
2012-12-22T23:27:43Z 2010 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
Гладка І.А. Психолого-педагогічні умови використання пісень при вивченні граматики школярами / І.А. Гладка // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 17. Теорія і практика навчання та виховання. – Вип. 15: збірник наукових праць. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2010. – С. 34-39
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2060 |
|
| Language |
uk
|
|
| Publisher |
Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова
|
|