Запис Детальніше

Комплексний підхід до організації корекції результатів навчання учнів з алгебри

ENPUIR - електронний архів наукових публікацій Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова

Переглянути архів Інформація
 
 
Поле Співвідношення
 
Title Комплексний підхід до організації корекції результатів навчання учнів з алгебри
 
Creator Черкаська, Л. П.
 
Subject вивчення математики
изучение математики
study of mathematics
самостійна робота
самостоятельная работа
independent work
засвоєння знань
усвоения знаний
assimilation of knowledge
 
Description Розробка питання створення цілісної теорії здійснення контролю і корекції навчальних досягнень учнів, яка б включала в себе особливості організації коректуючої роботи, виділення та характеристику етапів її реалізації, прийоми і методи її проведення, наявність методичного та дидактичного забезпечення, не знайшла свого адекватного висвітлення. Цим і обумовлений вибір теми нашого дослідження і є метою нашої статті.
Разработка вопрос создания целостной теории осуществления контроля и коррекции знаний учащихся, которая бы включала в себя особенности организации корректирующей работы, выделение и характеристику этапов ее реализации, приемы и методы ее проведения, наличие методического и дидактического обеспечения, не нашла своего адекватного освещения. Этим и обусловлен выбор темы нашего исследования и является целью нашей статьи.
Development of the issue of establishing a coherent theory of control and correction of students' knowledge, which would include the features of the organization of corrective work, the isolation and characterization of the stages of its implementation, the techniques and methods of its implementation, the availability of methodological and didactic support, has not found its adequate lighting. This has contributed to the choice of theme of our research is the purpose of this article.
 
Date 2015-06-02T14:29:36Z
2015-06-02T14:29:36Z
2005
 
Type Article
 
Identifier Черкаська, Л. П. Комплексний підхід до організації корекції результатів навчання учнів з алгебри / Л. П. Черкаська // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 3 : Фізика і математика у вищій і середній школі : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2004. - Вип. 1. – С. 106-109.
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7192
 
Language uk
 
Publisher Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова