Роль експресивності російського дитячого фольклору у формуванні мовної особистості дитини
ENPUIR - електронний архів наукових публікацій Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Роль експресивності російського дитячого фольклору у формуванні мовної особистості дитини
|
|
| Creator |
Зозуля, Наталія Василівна
|
|
| Subject |
експресивність
мовна картина світу мовна особистість дитини онтогенез мовлення дитячий фольклор пестушки забавлянки, примовки, колискові пісні евалюативи ритм синтаксичний паралелізм экспрессивность языковая картина мира языковая личность ребенка онтогенез речи детский фольклор пестушки потешки, прибаутки, колыбельные песни эвалюативы ритм синтаксический параллелизм expression language peace model language personality of a child ontogenesis of language children’s folk-lore nurslings amusing, facetious sayings, lullabies avamoatives rhythm syntactic parallelism 811.161.1:398 |
|
| Description |
Дисертацію присвячено дослідженню ролі засобів і прийомів вираження експресивності на матеріалі творів чотирьох жанрів російського дитячого колискового фольклору (пестушок, забавлянок, примовок та колискових пісень).Проаналізовано текстові, лексико-семантичні, граматичні, фонетичні та ритмомелодійні особливості текстів кожного жанру і визначено їх місце у формуванні мовної особистості дитини. Описано інваріантну частину мовної моделі світу, з’ясовано її роль у процесі навчання та розвитку дитини. Досліджено засоби і прийоми створення експресивності, що використовуються у кожному жанрі і беруть участь у вираженні граматико-парадигматичних, семантико-синтаксичних та асоціативних відношень, виробленні своєрідних стереотипів та кліше.
В диссертации на материале произведений четырех жанров русского детского колыбельного фольклора (пестушек, потешек, прибауток и колыбельных песен) исследуются средства и приемы создания экспрессивности в процессе формирования языковой личности ребенка. Анализируются текстовые, лексико-семантические, грамматические, фонетические и ритмомелодические особенности текстов каждого жанра; описывается инвариантная часть языковой модели мира, выясняется ее роль в процессе обучения и развития ребенка; исследуются средства и приемы экспрессивности, которые используются в каждом конкретном жанре и принимают участие в формировании и усвоении грамматико-парадигматических, семантико-синтаксических и ассоциативных отношений, выработке своеобразных стереотипов и клише. In this dissertation researches creation expression means and methods in process of forming of language personality of a child, on the basis of works of four genres of children lullaby’s folk-lore: nurslings, from the verb – nurse; amusing, from amuse oneself; facetious sayings and lullabies. There are analyzed text, vocabulary-semantic, grammar, phonetic and rhythmic-melodical text features of every genre; is described invariant part of language peace model, cleared up its role in studying and children’s development process; are researched expression means and methods, which are used in every specific genre and takes part in forming and learning of grammar-paradigmatic, semantic-syntactical and associate relations, working – our of original stereotypes and cliches. The results of this researching can be used for analysis of expression means and methods in other genres of children’s folk-lore and in future studying of language features in children’s literature works. |
|
| Date |
2015-08-10T12:07:10Z
2015-08-10T12:07:10Z 2002 |
|
| Type |
Other
|
|
| Identifier |
Зозуля, Наталія Василівна. Роль експресивності російського дитячого фольклору у формуванні мовної особистості дитини : автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.02.02 / Н. В. Зозуля ; наук. кер. Л. П. Іванова ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2002. - 17 с.
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/7910 |
|
| Language |
uk
|
|
| Publisher |
Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова
|
|