Funkcje i zadania zawodowe wspolczesnych nauczycieli w Polsce = Функції і професійні завдання сучасних вчителів у Польщі
ENPUIR - електронний архів наукових публікацій Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Funkcje i zadania zawodowe wspolczesnych nauczycieli w Polsce = Функції і професійні завдання сучасних вчителів у Польщі
|
|
| Creator |
Wisniewska, E.
|
|
| Subject |
edukacja
szkoła nauczyciel rola zawodowa funkcje i zadania zawodowe освіта школа вчитель професійна роль професійні функції і завдання education school teacher professional role professional functions and duties |
|
| Description |
Przeobrażenia dokonujące sięwe współczesnej polskiej szkole nakładająna nauczyciela nowe zadania i obowiązki. Ulega zmianie charakter pracy pedagogicznej, a w ślad za tym równieżrola zawodowa nauczyciela. Ewolucja jego roli zawodowej zmierza w dwóch zasadniczych kierunkach. Pierwszy polega na przechodzeniu od dotychczasowej roli odtwórcy, realizującego gotowe programy, plany i scenariusze, do roli twórcy, urzeczywistniającego własne koncepcje i pomysły pedagogiczne. Drugi – na przechodzeniu od roli prowadzącego, kierującego i dyrektywnego wobec uczniów do roli wspierającego i wspomagającego ich rozwój. У статті акцентується увага на тому, що перетворення, які відбуваються в польській школі, зумовлюють нові завдання і обов’язки вчителя. Змінюється характер педагогічної роботи, а, отже, і професійна роль педагога . Еволюція його професійної діяльності відбувається у двох основних напрямках. Перший полягає в переході від нинішньої, що передбачає виконання готових програм, планів і сценаріїв, до творчої ролі, коли стає реальністю реалізація власних освітніх концепції та ідей. Другий – в переході від ролі ведучого, який направляє і видає вказівки до ролі помічника студентів, який сприяє їхньому розвитку. The article focuses on the fact that the transformation Polish schools are undergoing various changes resulting in new tasks and duties being assigned to modern teachers. The teaching profession is being transformed, and so is the role occupied by contemporary teachers. This evolution is moving in two directions; one of them consists in teachers evolving from imitators using ready curricula and plans into creators applying their own concepts and adopting their own pedagogical solutions. The other one consists in teachers becoming more and more supportive of their students’ development rather than overbearing with their charges. |
|
| Date |
2015-12-01T13:00:45Z
2015-12-01T13:00:45Z 2014 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
Wisniewska E. Funkcje i zadania zawodowe wspolczesnych nauczycieli w Polsce = Функції і професійні завдання сучасних вчителів у Польщі / E. Wisniewska // Наукові записки. Серія: Педагогічні та історичні науки / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2014. - Вип. 118. - C. 249-259.
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/8633 |
|
| Language |
uk
|
|
| Publisher |
Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова
|
|