Теоретичні аспекти забезпечення педагогічної взаємодії у навчально-виховному процесі школи
ENPUIR - електронний архів наукових публікацій Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Теоретичні аспекти забезпечення педагогічної взаємодії у навчально-виховному процесі школи
|
|
| Creator |
Матвієнко, Олена Валеріївна
|
|
| Subject |
педагогічна взаємодія
взаємозв 'язок взаємовідносини вплив навчальна співпраця педагогическое взаимодействие взаимосвязь взаимоотношения влияние учебное сотрудничество cooperation pedagogical cooperation influence educational collaboration relations УДК 378.091.12.011.3 |
|
| Description |
Розглядаються теоретичні основи забезпечення педагогічної взаємодії у навчально-виховному процесі школи. Розкриваються сутність поняття «педагогічна взаємодія», його співвідношення з такими категоріями, як «взаємозв'язок», «взаємовідносини» і «вплив», розглядаються функції педагогічної взаємодії та її форми. Характеризуються компоненти зазначеного феномена, вивчаються особливості впливу педагогічної взаємодії на якість навчально-виховного процесу. Рассматриваются теоретические основы обеспечения педагогического взаимодействия в учебно- воспитательном процессе школы. Раскрывается сущность понятия «педагогическое взаимодействие», его соотношение с такими категориями, как «взаимосвязь», «взаимоотношения» и «влияние». Рассматриваются функции педагогического взаимодействия, его формы. Характеризуются компоненты указанного феномена, изучаются особенности влияния педагогического взаимодействия на качество учебно-воспитательного процесса. The article deals with theoretical principles of providing pedagogical cooperation in the learning and educating process at school. The essence and features of the notion ofpedagogical cooperation, its correlation with the concepts of «interaction» and «influence», functions ofpedagogical interaction and its forms have been studied and characterized. The components of the phenomenon under study, peculiarities of pedagogical interaction influence on the quality of the learning process have been defined. |
|
| Date |
2015-12-18T08:31:01Z
2015-12-18T08:31:01Z 2010 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/8845
|
|
| Language |
uk
|
|