Шляхи формування педагогічної креативності майбутніх гувернерів у процесі вузівської підготовки
ENPUIR - електронний архів наукових публікацій Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Шляхи формування педагогічної креативності майбутніх гувернерів у процесі вузівської підготовки
|
|
| Creator |
Кобилянська, Л. І.
|
|
| Subject |
педагогически-креативная среда
гувернер педагогическая креативность профессионально-педагогическая деятельность интерактивная технология gouverner pedagogical creativity vocational and educational activities pedagogically-creative environment interactive technology 37.018.1(073) |
|
| Description |
У статті розглядається проблема шляхів, методів та засобів формування педагогічної креативності майбутніх фахівців індивідуального навчання й виховання – гувернерів – у процесі професійної підготовки у ВНЗ. В статье рассматривается проблема путей, методов и способов формирования педагогической креативности будущих специалистов индивидуального обучения и воспитания – гувернеров – в процессе обучения в высшем учебном заведении. The article focuses on proving The problem of the ways, methods and means of formation of pedagogical creativity of future professionals of individual training and education - tutors - in teaching in higher education. |
|
| Date |
2017-04-20T09:13:44Z
2017-04-20T09:13:44Z 2013 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
Кобилянська Л. І. Шляхи формування педагогічної креативності майбутніх гувернерів у процесі вузівської підготовки / Л. І. Кобилянська // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 16: Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики : Збірник наукових праць / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013. - Вип 19 (29). - С. 122-128
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/13557 |
|
| Language |
uk
|
|
| Publisher |
Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова
|
|