Теоретико-методичні основи формування художнього смаку майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі інструментально-виконавської підготовки
ENPUIR - електронний архів наукових публікацій Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Теоретико-методичні основи формування художнього смаку майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі інструментально-виконавської підготовки
|
|
| Creator |
Чорпіта, Р. Б.
|
|
| Subject |
інструментальне навчання
баянне мистецтво художній смак виконавська майстерність музична тканина инструментальное обучение баянное искуство художественный вкус исполнительское мастерство музыкальная ткань instrumental study artistic flavor artistic taste performing skill musical fabric 378.011.3-051:785 |
|
| Description |
У статті висвітлено теоретико-методичні основи формування художнього смаку майбутнього вчителя музичного мистецтва в процесі інструментального навчання. Окреслено роль особистісних художніх смаків і професійних уподобань. Розглянуто основні методи формування художнього смаку студента-баяніста в процесі інструментально-виконавської діяльності. Інструментально-виконавська підготовка трактується як багатокомпонентний, цілісний процес художньо-творчого розвитку майбутнього вчителя музичного мистецтва, спрямованого на оволодіння ним певною системою музично-теоретичних знань та практично-виконавських умінь і навичок.
В статье освещены теоретико-методические основы формирования художественного вкуса будущего учителя музыкального искусства в процессе инструментального обучения. Определены роль личностных художественных вкусов и профессиональных предпочтений. Рассмотрены основные методы формирования художественного вкуса студента-баяниста в процессе инструментально-исполнительской деятельности. Инструментально-исполнительская подготовка трактуется как многокомпонентный, целостный процесс художественно-творческого развития будущего учителя музыкального искусства, направленного на овладение им определенной системой музыкально-теоретических знаний и практически исполнительских умений и навыков. The article covers the theoretical and methodological foundations of forming the artistic taste of the future teacher of musical art in the process of instrumental learning. The role of personal artistic tastes and professional preferences is outlined. The main methods of forming the artistic taste of a student-bayanist in the process of instrumental-performing activity are considered. Instrumental-performing training is interpreted as a multicomponent, holistic process of artistic and creative development of the future teacher of musical art, aimed at mastering it with a certain system of musical-theoretical knowledge and practical-performing skills and abilities. |
|
| Date |
2018-05-17T12:16:32Z
2018-05-17T12:16:32Z 2017 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
Чорпіта, Р. Б. Теоретико-методичні основи формування художнього смаку майбутнього вчителя музичного мистецтва у процесі інструментально-виконавської підготовки / Р. Б. Чорпіта // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 16 : Творча особистість учителя : проблеми теорії і практики : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017. - Вип. 29(39). - С. 150-154.
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/19161 |
|
| Language |
uk
|
|
| Publisher |
НПУ імені М. П. Драгоманова
|
|