Мотивация студентов на занятиях физической культурой и спортом при помощи соревновательно-игрового метода
ENPUIR - електронний архів наукових публікацій Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Мотивация студентов на занятиях физической культурой и спортом при помощи соревновательно-игрового метода
|
|
| Creator |
Билоконь, В. П.
|
|
| Subject |
мотивация
занятия физическая культура спорт подвижные игры игровой метод соревнования педагогическая практика мотивація заняття фізична культура рухливі ігри ігровий метод змагання педагогічна практика a motivation lessons physical culture sport moving games a game method competitions a pedagogical practice |
|
| Description |
В статье исследована мотивация к занятиям физической культурой и спортом студентов соревновательно- игровым методом, который является важным фактором физического воспитания в учебном процессе. Определено, что единственной дисциплиной в условиях высшего учебного заведения, позволяющей одновременно решать не только учебные и воспитательные, но и оздоровительные вопросы, является физическое воспитание. В статті досліджена мотивація до занять фізичною культурою та спортом студентів за допомогою змагально – ігрового метода, який є важливим фактором фізичного виховання. Let us consider such means of increasing effectiveness of physical education as visual means as well as game and competitional methods. All of them form a state which is the most adequate for mastering given kind of information; all of these means at maximal grade use a principle and visible means of education. At the same time new means of teaching first of all must be valeological means and their use do not harm health. A physical culture and sport as social and cultural phenomenon we often compare with the term “game activities”. A game is determined as certain kind of non productive activities without all – purpose and practical direction; this kind contains an aim itself. At game activities two important factors are combined: on the one hand including at practical activities; physical development; forming skill self – manner to act; on the other hand obtaining moral and esthetic entertainment from this activities. E. Geller thinks that for changing a work and a holiday full participation of students at all games at the same time is not expedient. A graduality of rising loads cannot be as standard but graduality has to vary at mild transitions of rising. Pedagogists at detail consider a methodology of moving games for healthing people of all age groups; but it is a little literature about influence of moving games on organism of non - healthing people as well as a little literature about a dosing of exercises at a work with such people. At all cases we must knew that the more non – healthing a human the lower level of his mental and physical possibilities; an approach must be more individual and mild as well as with insurance. |
|
| Date |
2018-09-20T13:30:47Z
2018-09-20T13:30:47Z 2017 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
Билоконь, В. П. Мотивация студентов на занятиях физической культурой и спортом при помощи соревновательно-игрового метода / В. П. Билоконь // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт) : зб. наук. праць. - Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017. - Вип. 10 (92). - С. 12-15.
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/20950 |
|
| Language |
ru
|
|
| Publisher |
Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова
|
|