Запис Детальніше

Порушення писемного мовлення: історія, реалії, перспективи

ENPUIR - електронний архів наукових публікацій Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова

Переглянути архів Інформація
 
 
Поле Співвідношення
 
Title Порушення писемного мовлення: історія, реалії, перспективи
Studies of violations of written speech: history, realities, perspectives
 
Creator Махоня, В. І.
 
Subject діти молодшого шкільного віку
спеціальна освіта
порушення писемного мовлення
дисграфія
корекція та профілактика
опанування процесом письма
correctional education
violation of written speech
dysgraphy
primary school children
correction and prevention
mastery of the writing process
376.37: 37.04
 
Description У статті розглядаються результати ретроспективного аналізу вивчення порушень писемного мовлення.
Визначено особливості становлення наукових поглядів про порушення писемного мовлення на різних етапах
серед вітчизняних та зарубіжних науковців та практиків. Узагальнено відомості про сучасні класифікації порушень
писемного мовлення, зокрема дисграфій, їх причини та прояви. Визначено найбільш розповсюджені види
дисграфії у дітей молодшого шкільного віку, причини виникнення порушення.
Обґрунтовано актуальність вивчення порушень писемного мовлення на сучасному етапі розвитку
логопедичної науки в Україні. Теоретично обґрунтовано найбільш сприятливий період для здійснення корекційної
роботи щодо усунення порушень писемного мовлення у дітей, визначено шляхи їх попередження. Обґрунтовано
необхідність подальших наукових пошуків з проблеми попередження та корекції порушень писемного мовлення
(дисграфій) у дітей молодшого шкільного віку в умовах сучасної школи.
The article examines the results of the study of violations of written speech, their history, the current stage of
development of this area of research and the further prospects of scientific research. The analysis of the historical
formation of the doctrine about the violation of written speech, the development of the doctrine of the causes and
features of dysgraphies is carried out. The peculiarities of the development of representations about the violation of
written speech at various stages among the domestic and foreign scientists are determined. Analyzed the professional
methodological literature on the direction of research and considered the current classification of violations of written
speech, their causes and manifestations. The most widespread type of dysgraphy in children of the junior school age,
the causes of this violation and its practical manifestations in the letter are determined. The peculiarities of the
development of the doctrine of dysgraphy at the present stage and new scientific researches on this problem in Ukraine
are pointed out. The most favorable period for correction of violations of written speech and their prevention has been
determined. The necessity of further scientific researches on the problem of prevention and correction of violations of
written speech in children of elementary school age in conditions of modern school is substantiated.
 
Date 2018-12-11T14:38:40Z
2018-12-11T14:38:40Z
2017
 
Type Article
 
Identifier Махоня, В. І. Порушення писемного мовлення : історія, реалії, перспективи / В. І. Махоня // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2017. – Вип. 34. – С. 57-62.
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/22109
 
Language uk
 
Publisher Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова