Запис Детальніше

Історіографія вивчення педагогіки східних слов’ян етнографами ХІХ-початку ХХ століття (дорадянський період)

ENPUIR - електронний архів наукових публікацій Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова

Переглянути архів Інформація
 
 
Поле Співвідношення
 
Title Історіографія вивчення педагогіки східних слов’ян етнографами ХІХ-початку ХХ століття (дорадянський період)
 
Creator Окольнича, Т. В.
 
Subject історіографія
етнографія
українські етнографи
східні слов’яни
світ дитини
дитячий побут
родинна обрядовість
народна педагогіка
historiography
ethnography
Ukrainian ethnographers
Eastern Slavs
child's world
children's life
family rituals
folk pedagogy
37(09)
 
Description У публікації розкривається дорадянський період історіографії у вивченні народно-педагогічних поглядів східних слов’ян. Автором розкриваються основні напрями дослідження педагогіки наших пращурів етнографами ХІХ – початку ХХ століття.
Незважаючи на описовість, фрагментарність та недостатній теоретичний аналіз даних розвідок, у роботах етнографів вперше було вказано на необхідність вивчення дитячого побуту в традиційному суспільстві. В цей період з’явилася низка публікацій етнографів-краєзнавців, що становлять сьогодні джерельну базу для вивчення особливостей виховання дітей східних слов’ян. Описувалися родильні звичаї та обряди, уявлення та вірування, що лежали в основі народних поглядів на виховання дитини, одяг, дитячі меблі, умови проживання, ігри, іграшки, участь дітей у громадському житті общини; фіксувалися матеріали фольклорної традиції дітей, народної дитячої медицини тощо. Узагальнення значної кількості польового матеріалу спричинило інтерес етнографів до вивчення різноманітних аспектів етнографії дитинства та юності.
The publication reveals the pre-Soviet period of historiography in the study of the national-pedagogical views of the Eastern Slavs. The author reveals the main directions of the study of pedagogy of our ancestors by ethnographers of the XIX - early XX centuries. Despite the narrative, fragmentation and insufficient theoretical analysis of the given research, the ethnographers' work for the first time pointed to the need to study children's life in a traditional society. During this period, a number of publications of
ethnographers-researchers of local historyappeared which today constitute a source for studying the peculiarities of education of children of the Eastern Slavs. Maternal customs and ceremonies, conceptions and beliefs that underlie in the people's views on the upbringing of the child, clothes, children's furniture, living conditions, games, toys, and participation of children in community lifewere depicted; the materials of the folklore tradition of children, folk medicine for children, etc. were recorded. The generalization of a significant amount of field material caused the interest of ethnographers in the study of various aspects of ethnography of childhood and adolescence.
 
Date 2019-03-21T10:43:47Z
2019-03-21T10:43:47Z
2018
 
Type Article
 
Identifier Окольнича, Т. В. Історіографія вивчення педагогіки східних слов’ян етнографами ХІХ-початку ХХ століття (дорадянський період) / Т. В. Окольнича // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки : реалії та перспективи : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018. – Вип. 60, т. 2. – С. 50-54.
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/23766
 
Language uk
 
Publisher Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова