Широкий контекст загальноосвітньої підготовки вчителів хореографії у США
ENPUIR - електронний архів наукових публікацій Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Широкий контекст загальноосвітньої підготовки вчителів хореографії у США
|
|
| Creator |
Сало, Л. В.
|
|
| Subject |
підготовка вчителів хореографії в США
загальноосвітня підготовка блок загальноосвітніх дисциплін базові курси курси широкого контексту створення власної освітньої траєкторії студента загальні компетентності вчителя хореографії ключові компетентності студентів choreography teachers’ training in the USA general educational training general education program foundation courses breadth courses creation of student’s own educational trajectory choreography teacher’s general competencies key students’ competencies [371.134:793.3(07) |
|
| Description |
Статтю присвячено висвітленню особливостей загальноосвітньої підготовки вчителів хореографії в університетах США. Розглянуто зміст підготовки вчителів хореографії в США на рівні бакалавра. Подана детальна характеристика навчальних курсів за базовими напрямами загальноосвітньої підготовки, а саме: аналітичне читання і письмо, вивчення гуманітарних текстів, математична грамотність. Проаналізовано результати навчання, передбачені унаслідок опанування цими курсами. Детально розглянуто навчальні курси, які пропонуються студентам за напрямами загальноосвітньої підготовки більш широкого контексту: мистецтво, поведінка людини, раса та етнічна різноманітність, наука та техніка, американське суспільство, світова спільнота. З’ясовано механізм створення власної освітньої траєкторії, яка є індивідуальною для кожного студента. The article deals with the peculiarities of general educational training of choreography teachers in the US universities. The content of choreography teachers’ training in the USA on bachelor’s level is examined. The detailed characteristics of education courses of foundation area of general education background, in particular: analytical reading & writing, intellectual heritage, quantitative literacy, is given. The results of education foreseen as consequences of mastering of these courses are analyzed. The educational courses offered to students by the general education breadth background are considered in detail: arts, human behavior, race and diversity, science and technology, U.S. society, world society. The mechanism of creation of student’s own educational trajectory, which is individual to every student, is found out. |
|
| Date |
2019-04-09T12:35:15Z
2019-04-09T12:35:15Z 2018 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
Сало, Л. В. Широкий контекст загальноосвітньої підготовки вчителів хореографії у США / Л. В. Сало // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки : реалії та перспективи : зб. наук. праць. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2018. – Вип. 65. – С. 94-99.
http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/24111 |
|
| Language |
uk
|
|
| Publisher |
Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова
|
|