Формирование рейтингов университетов на основе компиляции экспертных оценок в логическом базисе нейронной сети
Vernadsky National Library of Ukraine
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Формирование рейтингов университетов на основе компиляции экспертных оценок в логическом базисе нейронной сети
|
|
| Creator |
Марданов, М.Дж.
Рзаев, Р.Р. Ибрагимов, Н.С. Джамалов, З.Р. |
|
| Subject |
Моделювання і управління
|
|
| Description |
В статье предлагается методика конструктивной оценки эффективности деятельности университетов с привлечением множества критериев, скорректированных под региональную специфику. Данное множество состоит из 18 критериев и разбито на три раздела по ключевым показателям: «Потенциал», «Активность и качество образования», «Международное признание».
У статті пропонується методика конструктивної оцінки ефективності діяльності університетів із залученням безлічі критеріїв, скоригованих під регіональну специфіку. Дана безліч складається з 18 критеріїв і розбита на три розділи за ключовими показниками: «Потенціал», «Активність і якість освіти», «Міжнародне визнання». The article proposes a method of constructive assessment of the effectiveness of university activities involving a variety of criteria, adjusted for regional specificity. This set consists of 18 criteria and it is divided into three sections – according to the key indicators «Potential», «Activity and quality of education», «International recognition». |
|
| Date |
2019-06-01T16:46:46Z
2019-06-01T16:46:46Z 2019 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
Формирование рейтингов университетов на основе компиляции экспертных оценок в логическом базисе нейронной сети / М.Дж. Марданов, Р.Р. Рзаев, Н.С. Ибрагимов, З.Р. Джамалов // Математичні машини і системи. — 2019. — № 1. — С. 107–123. — Бібліогр.: 6 назв. — рос.
1028-9763 http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/151935 519.769 |
|
| Language |
ru
|
|
| Relation |
Математичні машини і системи
|
|
| Publisher |
Інститут проблем математичних машин і систем НАН України
|
|