Алгоритмізація профільного навчання: дидактичний аспект
Електронна бібліотека НАПН України
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Relation |
http://lib.iitta.gov.ua/716551/
|
|
| Title |
Алгоритмізація профільного навчання: дидактичний аспект
Algorithmization of profile education: didactic aspect |
|
| Creator |
Васьківська, Галина Олексіївна
|
|
| Subject |
37.01 Fundamentals of education. Theory. Policy etc.
37.02 General questions of didactics and method 37.09 Organization of instruction 373 Kinds of school providing general education |
|
| Description |
Автор розглядає деякі аспекти, що стосуються змін у структурі, змісті та організації навчання у закладах загальної середньої освіти на профільному рівні. Нові підходи у навчанні дадуть змогу повніше враховувати інтереси, нахили і здібності учнів, створювати умови для навчання старшокласників з урахуванням їхніх професійних інтересів і намірів щодо продовження освіти.
The author examines some aspects related to changes in the structure, content and organization of training in general secondary education institutions at the profile level. New approaches to learning will allow to better take into account the interests of pupils’, theirs inclinations and abilities, and create conditions for the training of upper secondary school pupils taking into account their professional interests and intentions to continue education. |
|
| Date |
2019
|
|
| Type |
Conference or Workshop Item
PeerReviewed |
|
| Format |
text
|
|
| Language |
uk
|
|
| Identifier |
http://lib.iitta.gov.ua/716551/1/VHO_2019-06-Uzh.pdf
- Васьківська, Галина Олексіївна (orcid.org/0000-0002-8714-8512 <http://orcid.org/0000-0002-8714-8512>) (2019) Algorithmization of profile education: didactic aspect In: «Фундаментальні та прикладні дослідження: сучасні науково-практичні рішення і підходи. Міждисциплінарні перспективи» : статті учасників ІV-ї Міжнар. наук.-практ. конф., м. Банська Бистриця – м. Баку – м. Ужгород – м. Херсон – м. Кривий Ріг, 27 черв. 2019 р., м. Дрогобич, Україна. |
|