Еколого-валеологічна спрямованість шкільної математики
Репозиторій Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Еколого-валеологічна спрямованість шкільної математики
Ecological and valeological orientation of school mathematics |
|
| Creator |
Довбня, Петро І.
Dovbnja, Petro I. |
|
| Subject |
еколого-валеологічні знання
екологія валеологія шкільна математична освіта математична задача навчальна діяльність ecological and valeological knowledge ecology valeology school mathematical education mathematical problem teaching activities |
|
| Description |
У статті визначаються напрями екологізації та валеологізації шкільної математичної освіти, методи формування еколого-валеологічних знань учнів, надаються методичні рекомендації до складання й розв’язання математичних задач екологічного та валеологічного змісту як необхідної умови формування еколого-валеологічної компетентності учнів загальноосвітньої школи. The article defines the directions of ecologization and valeologization of school mathematical education, reveals the methods of forming ecological and valeological knowledge of students; the methodical recommendations for compiling and solving mathematical problems with ecological and valeological content are given as a prerequisite for the formation of ecological and valeological competences of secondary school students. |
|
| Date |
2015-08-27T07:54:34Z
2015-08-27T07:54:34Z 2013 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
Довбня П. І. Еколого-валеологічна спрямованість шкільної математики / П. І. Довбня // Гуманітарний вісник ДВНЗ "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди" : зб. наук. праць / гол. ред. В. П. Коцур. - Переяслав-Хм. (Київ. обл.) : ФОП Лукашевич О. М., 2013. - Вип. 30 : Педагогіка. Психологія. Філософія. - С. 109-114.
http://176.105.99.186:8081/xmlui/handle/8989898989/377 |
|
| Language |
other
|
|
| Relation |
;Вип. 30
|
|
| Publisher |
Лукашевич О. М.
|
|