Формування предметних компетенцій з хімії у студентів напряму підготовки «Захист рослин»
Institutional Repository of Zhytomyr National Agroecological Universit
Переглянути архів Інформація| Поле | Співвідношення | |
| Title |
Формування предметних компетенцій з хімії у студентів напряму підготовки «Захист рослин»
|
|
| Creator |
Заблоцька, О. С.
Zablotska, O. Заблоцкая, О. С. |
|
| Subject |
предметні компетенції з хімії
вища освіта напрям підготовки «Захист рослин» методика навчання хімії chemistry subject competences higher education specialists' in «Plant care» chemistry analysis предметные компетенции по химии высшее образование направление подготовки «Защита растений» методика обучения химии |
|
| Description |
У статті висвітлено теоретичні та методичні засади формування предметних компетенцій з хімії у майбутніх фахівців із захисту рослин. Вони стосуються переліку і змісту предметних компетенцій з хімії, етапів, методів та засобів їх формування, навчальних підходів, дидактичних принципів, форм організації навчального процесу й навчальної діяльності студентів, модульної структури курсу «Хімія (фахове спрямування)», контролю й оцінювання. Визначено, що ефективність формувального процесу залежить безпосередньо від взаємодії трьох складових компетентнісного вивчення цієї навчальної дисципліни – змістової, дидактично-методичної та процесуальної.
The article reveals theoretical and methodological bases concerning the subject competences formation of would-be specialists' in «Plant care» specialty in the course of chemistry learning. They are connected with the list and the content of subject competences in chemistry; stages, methods and means of their development, learning approaches, didactic principles; forms of learning process organization and students' learning activity, module structure of «Chemistry» as a professionally-oriented subject course, control and evaluation. It is determined that the efficiency of he forming process depends directly upon the interrelation of three counterparts of the science discipline – informative, didactic-methodical, and processual. В статье раскрыты теоретические и методические основы формирования предметных компетенций по химии у будущих специалистов по защите растений. Они касаются перечня и содержания предметных компетенций по химии, этапов, методов и средств их формирования, учебных подходов, дидактических принципов, форм организации учебного процесса и учебной деятельности студентов, модульной структуры курса «Химия (профессиональная направленность)», контроля и оценки. Определено, что эффективность формирующего процесса зависит непосредственно от взаимодействия трех составляющих компетентностного изучения этой научной дисциплины – содержательной, дидактически-методической и процессуальной. |
|
| Date |
2016-10-27T11:27:11Z
2016-10-27T11:27:11Z 2013 |
|
| Type |
Article
|
|
| Identifier |
Заблоцька О. С. Формування предметних компетенцій з хімії у студентів напряму підготовки «Захист рослин» / О. С. Заблоцька // Вісн. Житомирського держ. ун-ту ім. І. Франка. – 2013. – Вип. 67. – С. 26–29.
2076-6173 http://ir.znau.edu.ua/handle/123456789/5801 |
|
| Language |
uk
|
|
| Publisher |
Житомирський державний університет імені Івана Франка
|
|